### 青春的密码——如何“开”一个大大的“翅膀”

#### 一、“小青草”和“大红花”的故事

**一、【背景故事】**

2024年，某大学的青年学生在课间聚在一起讨论时，突然发现课堂上，大部分同学都处于低头状态。91漫画漫画下载以为：他们没有主动进行眼神交流，也没有用大脑来思考。

于是，“飞轮少年漫画”团队萌生了“开”一个大大的“翅膀”的美好想法：为这些学生提供一台电脑，让他们能以更高效、灵活的方式学习，也能更好地与老师和同伴沟通。

**二、【问题】**

1. 他们要解决的问题是：

- 小朋友们在课堂上总是低头，不知道怎么使用计算机；

- 老师讲课需要一个平台来辅助他们的学习；

- 真正的“翅膀”能用吗？

2. 为什么他们选择“飞轮少年漫画”？

- 这一题材新颖。

- 可以直接切入学校现实，提高学生的学习积极性。

3. 他们希望解决的问题是什么？

- 智能、高效、便捷；

- 能使用电脑的学生少，不能用的“大翅膀”就多了一些；

- 在课下不需要低头，可以更灵活地学习。

4. 最终选择什么为产品名称？

- 他们的名字叫《飞轮少年漫画》。

#### 二、“飞轮少年漫画：青春的密码”

1. 他们确定了要设计怎样的“大翅膀”？

- 儿童；

- 互联网；

- 大气层高；

- 智能、高效。

2. 为什么说这个“大翅膀”是大大的？

**三、【问题】**

3. 他们希望解决的问题是什么？

- 可以直接切入学校现实，提高学生的学习积极性；

- 真正的“翅膀”能用吗？